Семинар "Особенности музейной педагогики"

      21 ноября 2018 г. на базе МБДОУ № 8 состоялся городской семинар - практикум по теме «Особенности музейно-педагогической деятельности в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС», в котором приняли участие 50 педагогов города: старшие воспитатели, заместители заведующих по ВМР, воспитатели, педагоги – психологи МДОУ и руководители школьных музейных формирований. В качестве экспертов в семинаре приняли участие Прохорова Людмила Николаевна, к.п.н., заведующий кафедрой дошкольного образования ВИРО и Павлова Нина Борисовна, главный хранитель Ковровского историко—мемориального музея.

      Открыла семинар Луканина Ирина Анатольевна, заведующий МБДОУ № 8, которая пожелала успешной и плодотворной работы всем участникам семинара.

      С музыкально – фольклорной композицией «Верба» участников семинара поприветствовала выпускница МБДОУ № 43 Евстропова Настя.

      С введения в проблему и определения актуальных вопросов организации музейно - педагогической деятельности в образовательной организации в современных условиях, в своем сообщении Белова Ирина Николаевна, методист ИМЦ при УО администрации г. Коврова, предложила коллегам основные подходы к эффективному использованию «культуросозидающего» потенциала музея в образовательной среде образовательной организации. В своем выступлении Ирина Николаевна подчеркнула, что музейно-педагогическая деятельность, это прежде всего, универсальная педагогика созидания, которая позволяет заинтересованным и вдумчивым педагогам успешно решать целый спектр задач, которые ставит перед педагогами Федеральный государственный образовательный стандарт.

      Продолжила семинар «Виртуальная экскурсия «Музейно-образовательная среда в детских садах города Коврова»».

      Композиционно семинар – практикум состоял из двух частей:

      1 – Презентационная площадка: «Мы собрали всех друзей и отправились в музей!», в работе которой педагоги из 5-ти муниципальных дошкольных образовательных учреждений представили свой практический опыт музейно – педагогической деятельности:

• Болотова Елена Викторовна, старший воспитатель, Кузьмина Мария Николаевна, воспитатель МБДОУ № 4 представили опыт образовательной деятельности в комнате русского национального быта «Русская изба», а Горбачева Елена Анатольевна, воспитатель этого же детского сада, рассказала о тематических коллекциях кукол «Пусть останутся войнушки лишь игрой» и «В гостях у сказки»;

• Ермакова Ольга Алексеевна, старший воспитатель, Максимова Галина Анатольевна, инструктор по физической культуре МБДОУ № 8 представили «Музей мяча»;

• Сыткина Мария Владимировна, заместитель заведующего по ВМР, Лукиянчук Евгения Ивановна, воспитатель МБДОУ № 10 поделились с коллегами с авторскими интерактивными методами работы музейной комнаты «Ковров—город воинской славы»;

• Журавлева Инна Владимировна, Дельцова Ксения Сергеевна, старшие воспитатели, Павлова Вера Ивановна, Коноплева Наталья Викторовна, воспитатели МБДОУ № 12 презентовали «Комнату русского быта»;

• Радина Елена Васильевна, старший воспитатель, Хромова Наталья Николаевна, воспитатель МБДОУ № 47 поделились опытом создания и функционирования музейной комнаты «Музей русского солдата».
  

      Украшением семинара стала спортивно – музыкальная композиция «Мы зовем Вас вперед!» в исполнении воспитанников подготовительной к школе группы МБДОУ № 8 под руководством Максимовой Галины Анатольевны и Синевой Елены Николаевны. Яркое, задорное выступление ребят не оставило никого равнодушным, подарило педагогам хорошее настроение, заряд бодрости и энергии.

      Под руководством опытных педагогов – наставников воспитанники подготовительной к школе группы провели для участников семинара экскурсию по «Музей мяча», познакомив гостей с уникальными и интереснейшими экспонатами.

      II композиционной частью семинара – практикума стала работа в «Дискуссионном клубе», в ходе которой участникам семинара было предложено обсудить такие вопросы, как:

      «Музейная педагогика, на наш взгляд, - это...», «Традиции и инноватика при организации в ДОУ «игры в музей»?», «Нужна ли паспортизация музеев в образовательных организациях, каковы условия её проведения?». В обсуждении приняли активное участие все педагоги, задавая интересующие вопросы непосредственно экспертам.

      Нина Борисовна Павлова высоко отметила представленные практики музейно – педагогической деятельности, реализуемые в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, выразив слова благодарности всем неравнодушным и инициативным педагогам. Нина Борисовна отметила важные аспекты нормативно – правового обеспечения музейно-педагогической деятельности в образовательной организации, приведя примеры ведения музейного дела из опыта работы в Ковровском историко – мемориальном музее, в котором Нина Борисовна трудится более 40 лет.

      Прохорова Людмила Николаевна, в ходе обсуждения отметила, что в дошкольном образовательном учреждении приемлемы различные форматы организации музейно – педагогической деятельности, но самое главное, на что должны обращать внимание воспитатели и методисты, - это «игра в музей» и рассмотрение этой деятельности с позиции культурной практики детей; грамотное изложение в ООП ДО, в ее вариативной части, разработка музейно – образовательных программ, повышение профессиональной компетентности педагогов – это задачи, которые должны целенаправленно и планомерно решать старшие воспитатели и заместители заведующих по ВМР, руководители музейных формирований ОО. Отвечая на вопрос педагогов «С какого возраста целесообразно приобщать дошкольников к музейной культуре?», Людмила Николаевна подчеркнула, что «…человек должен быть окружен шедеврами и культурой с самого раннего возраста…».

      Важным вопросом в ходе обсуждения стал поиск точек соприкосновения между детским садом и школой на основе музейно-педагогической деятельности. Екатерина Владимировна Соцкова, методист ИМЦ, отметила, что в данный момент начата работа над созданием сообщества музейных педагогов на портале WiKi – Владимир, а с этого учебного года приказом УО создано городское методическое объединение для руководителей музейных формирований образовательных организаций города, предполагающее совместную методическую работу педагогов школ и детских садов.

      В ходе дискуссии с помощью экспертов были рассмотрены такие вопросы, как «Преимущества и недостатки организации в ДОУ мини-музеев, музейных комнат, тематических выставок и экспозиций, коллекций, и т.п.», «В чем именно заключается роль музейного педагога?» и ряд других.

      В заключении семинара – практикума с помощью ИКТ-технологий был проведен экспресс – опрос, разработанный Марией Владимировной Сыткиной, заместителем заведующего по ВМР МБДОУ № 10, с помощью которого были подведены итоги семинара и обозначены целевые ориентиры музейно-педагогической деятельности в условиях ФГОС.